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Wednesday27 May 2020

Denkfähigkeitserrungenschaft

Die Evolution der Persönlichkeit ist ein integrierender Ablauf, daraus ergibt sich: die daran engagierten Aspekte stehen in enger reziproker Zuordnung. Im einzelnen Dasein vermögen die verschiedenen Faktoren indessen eine unterschiedlich bedeutende Geltung haben:
 
Disposition (Gene)

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Beziehung zur Mutter - Erstes Jahr

Beweglichkeit: Das Kind 'lernt' sitzen und stehen und erweitert in erster Linie kriechend seinen Aktionsradius.

Kognitive Fortentwicklung: Die Dingdenkweise tritt in Erscheinung, überdies: die sensomotorische Denkfähigkeit (Instrumentdenken) konzipier sich.

Das wichtigste Spezifikum dieser Zeitspanne ist eine detektierbare Anhänglichkeit an die unentwegte Pflegeperson;

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Schulkinder und Ihre Grundlegenden Bedürfnisse

Der Übergang von der überwiegend fremdbestimmten zur stärker selbstbestimmten Anregung vollzieht sich im Großen und Ganzen bei dem Wandel des Schulkindes zum kritischen Realismus. Der Wechsel findet bei Mittel- ebenso wie Oberschichtkindern ebenso wie bei Mädchen eher statt wie bei Unterschichtnachwuchs und Jungen.

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Interaktion und Verhaltensformen - Kind

Die Entscheidungsfaktoren der Fortentwicklung sind Vererbung, Umwelt und Selbststeuerung.

Kongenital sind strukturell-erbliche sowie separat-genetische Besonderheiten, ferner gewisse Instinkte und Erbkonstellationen. Aufgrund der Reifung prosperieren die Erbanlagen im biologischen Bereich und gestalten die Grundannahme und Voraussetzung für die Entfaltung neuer Verhaltensformen, beispielsweise Gehen, Reden, Denken.

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Realitätsorientiertheit - Soziale Evolution von Schulkindern

Etliche Störungen der emotionalen und sozialen Evolution von Schulkindern,  wie tatsächlich nicht zuletzt von Halbwüchsigen, gehen auf Fehlerziehung im Erziehungsberechtigtenhaus zurück. Indessen sind Theorien entwickelt worden,

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